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评建动态

西京学院以八项措施推进专业建设提升内涵发展

日期:2017年09月28日 15:09 人气:

 

2017922日至23日,西京学院召开本科专业建设工作会议,采取八项措施全面推进专业建设提升内涵发展,进一步加强学院专业建设,深化教学改革,推进工程教育专业认证和一流专业建设,实施国家卓越人才培养计划,全面提高人才培养质量。专业建设是高校一项教学基本建设,也是加强高校内涵建设、提高教育教学水平和质量的根本保证。在本科专业建设工作会上,西京学院副院长郭捷代表学院作了《大力加强专业建设 全面提升本科教育教学质量》的专业建设工作报告,教务处处长肖建军对《西京学院关于加强专业建设的实施意见》制定情况进行相关说明,机械工程学院等4个本科学院就专业建设情况及下一步建设思路与举措进行交流发言。923日,10个本科学院组就《西京学院本科专业建设实施意见》进行讨论,同时对本科学院的专业建设目标、建设思路和具体措施进行深入讨论,土木工程学院等6个学院就讨论情况在大会作汇报发言。院长任芳在总结讲话中指出院系是专业建设的主体,积极调动教师参与专业建设的积极性,充分发挥教研室在专业建设中的核心作用,按照本科专业建设的6个环节做好谋划,回归教育本质,在育人效果上下功夫,做有效的教育、有价值的教育、培养高质量人才的教育。本科专业建设工作会议的召开标志着西京学院一流专业建设、工程教育专业认证、卓越工程师培养计划、特色专业建设工作全面启动。

西京学院通过进一步优化人才培养方案,加强师资队伍建设、课程建设与改革、教学条件建设、产教融合、教学过程管理改革、质量保障体系建设等八大措施推进专业建设,突出特色,提升内涵发展,为两评三升发展目标打下坚实基础。

——以需求为导向,优化专业结构。学院按照《西京学院本科专业配置规划纲要(2014-2020)》《西京学院本科专业设置与调整管理办法》文件要求,设立专业预警与退出机制,不断激发专业竞争力,优化专业结构,凝练专业优势,凸显专业特色。同时,加大对招生难、就业难、发展前景差专业的淘汰力度,使专业规模总数控制在35-38个。学院将根据社会需求陆续新增若干专业,专业设置与培养模式符合社会需求,专业数量与学院办学规模相适应。以需求为导向,积极培育特色专业,建设一流专业,打造品牌专业,形成科学合理工科类、经管类、艺术设计类三大专业集群

——坚持强优扶特,实施分类建设。根据《西京学院十三五本科专业建设与发展规划》,按照优势专业、特色专业、支撑专业和新办专业四个类别对现有本科专业进行分类建设。基于优势专业、特色专业、支撑专业的专业特点和建设情况,优选一部分专业进行一流专业”“工程教育专业认证卓越人才培养计划建设工作。学院将对获批的机械设计制造及其自动化、土木工程等专业进行一流专业建设和培育。在分类建设过程中,加强师资队伍、实验实训条件、教学管理、质量保障等建设,深化教学改革,实施创新教育,促进教学质量提升,不断提高人才培养质量。

——实施课程建设工程,深化课程改革。课程建设是专业建设的基础,深化教学内容、方法改革是重点,以优课工程建设为抓手,聚合优质资源,提升整体水平。学院2015年起实施一师一优课建设工程,依托九竹网络课程平台开展课程教学资源建设,并制定相应措施,鼓励广大教师在教学过程中广泛采用案例式教学、项目式教学、任务驱动式教学、基于问题的教学等多种教学方法,同时有效引导学生采用信息化手段进行学习,充分使用个性化、合作式、项目式等多样化学习方式。截至目前,已完成三批一师一优课项目建设与验收工作,累计建设合格标准以上本科课程331门,试卷数量2164套。下一步学院将按照建课用课的并重原则,整合课程资源,提高建课质量,加强对已建课程检查力度,提高课程资源的利用率。

——加强产教融合、深入开展校企合作。学院坚持以应用型人才培养,积极推进应用技术创新,强化校企合作,加强实习实验实训环境、平台和基地建设,促进产教深度融合。一是加强校企合作。学院充分利用合作企业的优势,在人才培养方案的制定、课程建设、教学内容和方法改革等方面,充分发挥企业实务人才的作用,共同完善人才培养方案,共同构建课程体系教学内容,共同建设实习实训基地,共同组建教学团队,共同实施培养过程,共同评价培养质量,实现人才培养与产业发展、用人部门实际需求无缝对接。目前已建校企合作单位458家,校企共建实验室6个,开办蓝桥”“平安理财等订单班55个,随着校企合作的不断深入,将在教学改革、课题研究、队伍培养、社会服务等方面进行深度合作,提高了应用型人才培养质量。二是加强校内实验实训平台建设,充分发挥8个科研平台和9个实验教学中心对应用型人才培养的育人作用,深入挖潜校内平台服务行业企业技术创新功能,重视引企入校,不断提升学院服务社会的能力。三是加强检查评比。教务处、教育教学质量监督处对各二级学院校企合作、实践教学活动等进行年度评查,评查结果与学年目标任务考核挂钩。

——开展创新创业教育。为了全面贯彻国家创新创业教育战略,学院制定《西京学院创新创业教育改革实施方案》,扎实开展创新创业教育活动,把创新创业教育融入人才培养全过程。一是新版人才培养方案已将创新创业活动纳入人才培养计划,要求所有学生在校期间至少参加1项创新创业实践活动,建立学生创新创业综合素质评价模块,将创新创业教育融入人才培养全过程。二是学院在原有的基础上,积极利用新道创新创业教育实践平台、创客空间、创业孵化基地、专业创新实验室,开设创新创业课程,构建四年不断线的课程、实训+竞赛的创新创业教育教学体系。三是充分发挥第二课堂育人作用,引导和鼓励学生参与大学生创新创业训练计划项目和大学生创新创业类竞赛活动,提升学生的创新创业能力。四是加强创新创业试点院系和创业书院工作支持力度,发挥双院在创新创业教育方面的示范引领作用。

——加强师资队伍建设。学院按照一流专业”“工程教育专业认证卓越人才培养计划要求,不断加强师资队伍建设,加快师资队伍的转型,提高专业能力提升,以适应专业建设发展的要求。一是按照专业分类加强师资队伍建设力度,优化教师队伍结构。学院通过特区人才工程、卓越人才建设工程和校级教学名师工程,优化改善教师队伍,形成较为合理的专业学术梯队。二是加强青年教师的培养,狠抓青年教师教学基本功训练,大力实施分层次、分类别、分阶段的教师培训工作,实现教师教学能力持续提升的长效机制。三是加强双师型教师培养。为促进双师型师资队伍建设,学院大力支持教师参与双师型教师的培训活动,选派教师到企业挂职锻炼,提升教师实践能力。同时加大企业专家引进力度,优化教师队伍结构。四是充分发挥教研室(团队)在专业建设中的基础作用,做好青年教师的传、帮、带工作,促进教师在各类教研活动、科研活动中的互帮与协作,提升教师团队能力与水平。

——聚合优质资源,加大经费保障力度。为推进工程教育专业认证,保障卓越工程师培养计划顺利开展,促进一流专业建设取得初步成效,学院将进一步在资源保障及经费保障等方面,加大投入和支持力度。一是资源保障。紧密对接行业企业用人需求和岗位能力需求,重点投入专业建设专项经费,用于加强实验实训条件和优质校外实习基地建设。二是经费保障。设立专业建设专项经费,并纳入二级学院当量管理。学院每年还增列专业建设经费,支持一流专业、认证专业和卓越人才培养计划专业及新增专业建设。

——完善专业建设各环节质量标准,构建教学质量持续改进保障体系。一是制定和完善分类专业建设标准,建立专业评估制度。二是加强专业建设过程管理,建立分专业年度基础状态数据库,实行专业发展年度报告制度。三是严格执行课程建设验收评价标准,建立课程教学质量跟踪评价制度,健全以学生为中心、以成果为导向的课程教学质量评价制度。四是遵循CAPD循环,建立以日常教学督导为重点,以三评(评教、评学、评管)为基础,专业、课程、毕业设计(论文)、考试等专项评估、评查有机配合,第三方外部质量监测有效衔接,评估检查、闭环反馈、整改提高、连续贯通的质量监控体系。五是继续加强与第三方评价机构麦可思公司的合作,深入开展在校生和毕业生的跟踪评价、课程跟踪评价、用人单位评价。

 


信息来源:陕西省教育厅      作者:续晓飞    编辑:审核评估