为深入贯彻落实国家关于科研诚信建设的部署要求，进一步加强师德师风建设和学术规范教育，营造风清气正、求真务实的科研创新环境，近日，数学教研部围绕“深耕学术践诚信，聚力科研启新程”主题，组织开展了科研诚信专题学习研讨活动。教研部全体教师参加学习交流，并签署了《科研诚信承诺书》和《科研诚信情况自查表》，共同筑牢科研诚信思想防线，推动科研工作高质量发展。

本次活动严格按照学校科研诚信建设月工作安排，以专题学习、交流研讨、案例警示相结合的方式开展。全体教师重点学习了《科研失信行为调查处理规则》《教育部关于加强高等学校科研诚信建设和学术不端治理的指导意见》《高等学校学术不端行为调查处理实施细则》等重要文件，系统了解科研诚信建设的新要求、新规范和新举措。文件明确指出，高等学校是科研诚信建设和学术不端行为预防与处理的责任主体，要不断完善科研诚信建设体系，强化科研诚信教育，规范学术行为，严肃查处科研失信和学术不端行为。

学习会上，数学教研部主任惠小健老师围绕科研诚信建设的重要意义进行了专题解读。他指出，科研诚信是科技创新的基石，是科研工作者必须坚守的价值准则。作为高校教师，既承担着科学研究的重要职责，也肩负着立德树人的神圣使命，应当始终坚持求真务实的科研态度，自觉遵守学术规范，恪守学术道德，维护学术尊严。特别是在当前教育数字化和科技创新快速发展的背景下，更需要不断增强科研诚信意识，将诚信要求贯穿项目申报、课题研究、成果发表和人才培养全过程。

结合数学学科特点，与会教师围绕科研项目申报、论文发表、学术交流、学生学科竞赛指导等实际工作展开深入讨论。大家表示，要进一步规范科研过程管理，严格落实原始数据记录和保存制度，强化学术成果真实性审核，坚决杜绝学术不端行为。同时，要充分发挥教师示范引领作用，将科研诚信教育融入课堂教学和学科竞赛指导全过程，引导学生树立正确的学术价值观和科学精神，扣好学术生涯“第一粒扣子”。

活动期间，教研部还组织学习了近年来高校科研诚信建设典型案例，通过案例分析开展警示教育。教师们深刻认识到，学术不端不仅损害个人声誉和职业发展，更会影响学校学术形象和社会公信力。大家纷纷表示，要以案为鉴、警钟长鸣，自觉做到诚实守信、严谨治学，以实际行动维护良好的学术生态。

专题学习结束后，全体教师郑重签署了《科研诚信承诺书》，承诺在科研项目申报、论文撰写发表、成果申报、学术交流等各项科研活动中，严格遵守国家法律法规和学术规范，坚持实事求是的科学精神，坚守学术道德底线，自觉抵制学术不端行为。同时，全体教师认真填写《西京学院计算机学院科研诚信情况自查表》，围绕科研项目管理、学术成果发表、指导学生成果、数据管理、学术交流等方面开展全面自查，深入查找科研工作中可能存在的风险点和薄弱环节，做到早发现、早整改、早预防。

通过此次科研诚信专题学习活动，全体教师对科研诚信建设的重要意义有了更加深刻的认识，对科研失信行为的表现形式、调查处理程序和责任要求有了更加全面的理解。大家一致表示，将以此次活动为契机，进一步增强科研诚信意识和责任意识，坚持学术自律，严守科研规范，弘扬科学家精神，持续提升科研创新能力和学术水平。

下一步，数学教研部将继续深入推进科研诚信建设长效机制建设，把科研诚信教育融入教学科研全过程，持续开展科研诚信宣传教育和学术规范培训，不断强化教师和学生的诚信意识与责任担当，努力营造诚实守信、崇尚创新、追求卓越的学术氛围，为学校高质量发展和高水平科研创新提供坚实保障，为建设良好学术生态、推动科技创新事业发展贡献力量。