为深入推进2025—2026学年第二学期“教育教学质量提升月”活动，传媒学院紧扣“推进教育教学改革与创新，数智赋能打造高效课堂”主题，充分发挥班主任队伍在学生学业发展与专业引领中的作用，近日，学院多名班主任分批次组织开展学科竞赛专题宣讲、AI技术应用讲座等系列活动，以精准化、专业化指导助力学生成长，切实推动教育教学质量提质增效。

——学科竞赛宣讲，以赛砺志、以学促行。学科竞赛是提升学生专业素养、检验教学成效的重要平台。学院各班级班主任牵头开展学科竞赛专题宣讲活动，围绕传媒类学科竞赛开展系统性指导。宣讲中，班主任结合传媒专业赛事类别、参赛流程、评分标准及备赛要点进行详细讲解，重点针对新闻采编、新媒体内容创作等核心赛事，拆解往届获奖作品的创作逻辑、技术要点及优化方向。

同时，班主任立足学生实际学习需求，分享备赛经验与方法，从选题策划、内容打磨、团队协作等关键环节给予指导，帮助学生明确参赛目标、规划备赛路径；针对学生在竞赛报名、作品创作、时间管理等方面的疑问进行逐一解答，引导学生以赛促学、以赛促练，将学科竞赛与专业学习深度结合。现场学生还就组队方式、时间节点、作品提交流程等问题进行提问，班主任逐一解答，并鼓励大家以赛促学、以赛验学，争取在竞赛中实现新的突破。

——AI技术讲座，紧跟前沿、赋能创作。为帮助学生紧跟行

业发展前沿，提升专业创作能力，学院班主任团队组织开展AI技术应用专题讲座。讲座中，班主任结合传媒行业发展趋势，围绕AI创作的底层逻辑、AI工具在内容创作中的实际应用展开讲解，从AI文案生成、影像制作、视觉设计、新媒体运营等维度，演示主流AI工具的操作流程与实用技巧，讲解如何借助AI工具提升创作效率、优化作品呈现效果。

此外，班主任结合专业特点，提醒学生正确认识AI工具的辅助作用，强调在内容创作中需坚守原创核心，合理平衡技术辅助与原创创作的关系，引导学生将AI技术与专业学习有机融合，拓宽专业视野、提升技术应用能力。讲座过程中，学生专注聆听、主动交流，对AI工具的实际应用有了更清晰的认知，为后续专业学习和创作实践提供了全新思路。

两场活动由学院班主任精心组织、扎实开展，紧密贴合教育教学质量提升月工作要求，既为学生搭建了专业学习交流的平台，也进一步发挥了班主任在学生成长指导中的重要作用。下一步，传媒学院将持续依托班主任队伍优势，聚焦学生专业能力提升与全面发展，开展更多针对性强、内容实的教学活动，不断深化教育教学内涵建设，提升人才培养质量。