西京网讯：为强化“首堂课”在教学中的重要作用，助力新入职及青年教师快速掌握教学规范与设计技巧，深化“以学生为中心”的教学理念，切实提升课堂吸引力与教学实效，我校于8月26日组织了教学观摩活动。活动中，450余名教师齐聚图书馆201、202教室，观摩了8位经验丰富教师的多学科示范课，共同探索优质“首堂课”的打造路径，营造浓厚学习交流氛围。

上午9时，活动正式开始。文小森老师以《网络数据库》为例，通过生动案例引入核心概念，以互动设问激发思考，清晰展示了如何激发学生对专业基础课的兴趣。同期，宋宇老师在另一教室讲授《计算机程序设计基础》，针对初学者认知特点，采用“理论+实操”方式拆解难点，并分享帮助学生建立学习信心的实用技巧。

任青青老师以经典影视片段为载体，在《视听语言》课中直观展示镜头语言的魅力，详细讲解如何构建课程与学生兴趣的连接点；高榕老师则通过模拟项目场景，在《工程项目管理》中引导思考课程对职业发展的价值，拓宽了教学视野。

下午，李阳艳老师讲授《中级财务会计》，结合岗位能力要求梳理知识体系，分享如何帮助学生消除对会计学科的畏难情绪；李静老师在《模拟电子技术》中利用简易教具演示抽象原理，生动诠释了如何通过具象化教学降低学习难度。最后两场同步进行。陈萱老师以《影视文学研究》为例，通过对比文学与影视作品，引导探索跨学科思维的培养；王宁老师则在《护理伦理学》中围绕伦理准则，阐述如何帮助学生建立职业伦理意识，彰显“首堂课”在职业素养培育中的重要性。

为确保活动实效，各学院、中心高度重视，提前做好组织协调工作，确保教师按时参与；参与教师认真听讲、专注记录、积极互动，在交流中深化对“首堂课”教学的理解。他们纷纷表示，不仅学到了首堂课的设计方法，更感受到了优秀教师的教学魅力，这为新入职教师即将开启的教学工作打下了坚实基础；跨学科的观摩课促使自己跳出了教学舒适区，学到了其他学科的教学思路，对优化自己的课堂很有帮助，将观摩所学与自身教学实践相结合。同时也感受到优秀教师的教学魅力。

本次活动由教师发展中心与督导室联合组织，该活动不仅有效解决教师的实际困惑，还搭建起有效的教学交流平台，切实推动理念落实与课堂实效提升。学校将持续开展教学提升活动，为教师成长赋能，为高素质人才培养和办学水平注入持久动力。