依托全国样板党支部打造“一站式”学生社区育人新高地

机械工程学院“一站式”学生社区以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党的全面领导，紧紧围绕立德树人根本任务，依托全国高校党建工作样板党支部，以“匠心精神+艺术素养”为培养目标，按照“完善功能、一室多用”的要求，开展学生社区“网格化”管理，大力推进党建和思想政治工作融入学生社区建设，积极探索具有学院特色、体现“三全育人”要求、贴近学生实际的新时代“一站式”学生社区育人模式，不断提升育人质量。     

坚持党建引领，构建网格化党建管理模式

成立工作领导小组，定期专题研究“一站式”学生社区建设有关事宜，完善社区党员管理机制，构建分楼栋的组织分工体系和责任落实体系，搭建“院、班、舍”的三级管理模式，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，积极推进学生社区理论学习教育常态化。

健全社区党员志愿服务工作体系，修订学生社区党员志愿服务工作管理办法，开展学生社区党员志愿服务活动。落实学生党员全部加入所在公寓的楼栋党建群，全覆盖建群建档，建立学生党员联系学生寝室台账，完成学生社区党员走访寝室工作。开展学生党员“亮身份、践承诺、树形象”活动，完成党员戴党徽和党员寝室挂牌。建立学生社区党员“学习日”制度，围绕党的二十大精神、党的创新理论开展理论学习。

坚持以生为本，健全多维度思想政治教育工作

完善全员参与的思政教育工作网格。深化领导干部联系学生制度，将学院领导联系学生社区、楼层、寝室纳入领导干部联系学生范围，领导干部通过进社区、进公寓、进寝室、进食堂、进活动、进网络等方式联系学生。以学习宣传贯彻党的二十大及二十届三中全会精神为契机，以学生社区党员“学习日”制度为基础，组织思政课教师在社区开展理论宣讲。组织专业课教师、班主任和相关专业力量入驻学生社区开展学业帮扶、就业指导、心理育人等活动。

依托全国第三批党建双创样板党支部党员活动室，引领学生提高理论素养，切实加强政治坚定性和自觉性，定期举办宣传理论宣讲会、形势政策报告会等活动。开展习近平总书记系列重要讲话精神理论宣讲会、报告会和辅导会，探索入党（团）积极分子、预备党员培训机制进社区，多渠道、多阵地、多形式推进党的创新理论思想进社区、进寝室、进头脑。

强化育人合力，打造三全育人“共同体”

完善管理协同机制，健全例会制度、学院党政联席会议制度等，形成党委领导、学工牵头、教师协同、师生共进协同育人共同体。坚持“一线规则”和领导干部联系学生制度，持续推动学院领导、党政干部、党务队伍、辅导员、心理咨询师、思政教师、学业导师、班主任、专业教师、宿舍管理员、后勤保障等领导力量、管理力量、思政力量、服务力量工作下沉。

完善考核机制，将社区指导服务内容、时长作为相关人员和相关部门考核重要内容。健全激励机制，将党政干部、行政人员、专业教师联系寝室，指导社团。开展辅导员工作室、二级心理辅导站等社区咨询服务空间，形成辅导员社区一线工作模式。

锤炼党建品牌，打造精品化党建基地

充分发挥好全国、全省高校党建创新典型案例和示范党建品牌，维护好“全省标杆院系、全国样板党支部、全省‘双带头人’工作室”等党建基地，增强党建品牌和基地的号召力、影响力和示范性，积极探索和创新党建工作模式。

一是构建了独具特色的“1+3+N”党建工作体系，即：通过党建引领的核心地位，结合传统文化教育、榜样引领和志愿服务三大抓手，开展多元化的党建活动，形成一套系统、全面、高效的党建工作机制，不断提升党建工作的质量和水平。二是构建“1+4+5”的组织育人新模式。即坚持一条主线，育人环节依托四个载体，树立思想政治工作品牌做到五个始终。三是构建“行走的思政课堂”——微视频网络育人新模式。以“行走的思政课堂”微视频为载体，探索微视频创作体系，整合各方面优秀资源，规范多维度微视频内容融合，构建了以铸魂为根本、以社会为舞台、以学生为中心、以智媒为介质的整合型、立体化、系统性、开放式的网络育人教育教学新模式。

打造党建文化长廊，营造红色育人氛围

为了进一步加强学生的思想政治教育，学院精心打造了集中国共产党人精神谱系、党的光辉历程、社会主义核心价值观于一体的党建文化长廊。党建文化长廊通过图文并茂的展板、生动的历史照片、珍贵的文物等形式，展示了中国共产党自成立以来的发展历程和伟大成就，让学生深入了解党的历史和文化，感受党的奋斗精神和伟大力量。通过展示中国共产党人精神谱系中的优秀品质和崇高精神，引导学生树立正确的价值观念和道德观念，培养他们的社会责任感和公民意识。

发挥党建引领力，推动传统节日文化传承

一是为弘扬传统节日文化，按照中国传统节日在自然年度的先后排序，将春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节配合励志教育、民俗文化教育、革命传统教育、爱国教育、亲情伦理教育、公民道德教育等相关思想政治教育主题，打造成为形式多样、丰富多彩的通识教育项目和第二课堂实践活动，不断丰富青年学生的传统节日文化知识内涵、文化品位和文化精髓，引导学生树立正确的人生观、价值观、文化观，不断增强学生文化自信和担当意识。二是通过微信公众账号举办线上（网上）传统节日文化内涵公开课、传统节日图片展网络投票、传统节日知识竞赛网络公开赛、网络朗诵等多种形式，以自媒体网络推广的形式定期推送给学生，很好的发挥了网络思政育人功能。三是每学期定期邀请知名文化学者开展“传统文化大讲堂”等活动，从理论层面为学生厘清传统节日内涵，明确节日文化的现实价值，强化学生对节日历史渊源的理解认识。

通过“党建+传统节日文化”活动实施，将中华优秀传统文化与思想政治教育工作一道深入学生课堂、活动和思想领域，坚持以弘扬文化传承和文化自信，不断教育和引导学生正确认识文化继承和文化发展的重要意义，长期潜移默化，使学生树立起正确的文化价值观和形成独特精神世界，从而牢固树立了当代大学生的文化自信心。