为积极探索高档数控机床与机器人产业学院建设路径，推动课程内容与行业标准、产业需求和岗位能力有机融合，推动人才培养供给侧与产业需求侧紧密对接，实现产业链、创新链与教育链有效衔接，机械工程学院积极实地走访企业，对接企业发展需求、服务产业发展专项活动。

聚焦企业发展，联合制定人才培养方案。在修订人才培养方案时，学院邀请企业专家共同讨论，根据专家提出的意见进行认真整改，突出强调应用型人才的培养。通过凝练专业特色，构建多样化的人才培养模式，通过加大实践教学环节的培养力度，提升学生的专业品质，突出具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才的培养目标。

深化产教融合，共建实习实训基地。学校依托广东汇博机器人技术有限公司、陕西汉江机床有限公司、西安东风机电股份有限公司、西安航天民芯科技有限公司作为学生认知学习的企业实践基地，着力培养学生过硬的专业知识和技能，为学生提供了良好的实践环境，将校企合作推深做实，努力实现学生、学校、企业三方合作共赢。2023年7月西京学院专精特新产业学院的智能制造专业（高档机床与机器人方向班）23名学生分别走进江苏汇博机器人股份有限公司及西安航天民芯科技有限公司两家“专精特新”小巨人企业开始为为期近50天的实习工作。

培养双师型教师队伍,促进教师专业化成长。鼓励、支持专业教师深入到生产企业一线，大力培养“双师型”教师，提高教师解决工程实际问题的能力。此外，学院派出青年教师前往相关企业下厂锻炼，院长多次带队到广东汇博机器人技术有限公司、陕西汉江机床有限公司、西安东风机电股份有限公司、西安航天民芯科技有限公司等企业开展专业指导、毕业生回访、访企拓岗等工作，提高了教师的工程素质，同时也为传授给学生更贴近社会需求的技能奠定了基础。

坚持“OBE”理念，培养高层次应用型人才。学院一直坚持“OBE”理念，让学生到相关企业进行认识实习、生产实习，真正做到在生产企业中发现问题，与企业的技术人员一起协同解决问题。学生通过实践课程参加实践培训、产品研发和生产过程等，把理论落实到实际层面，提高思考与实践的能力，进一步了解先进技术，从而提高学生在实践过程中的创新能力。企业是真正融入社会的地方，能够锻炼学生务实的工作作风及善于沟通的交际能力，还能增加学生的社会经验，缩短其毕业后对就业环境的适应期等。

强化质量评价，推动工程教育认证。以产学深度合作为依托，通过将人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，以学生为中心，与行业、企业的联系融合机制。在工程人才培养标准化、工程专业培养目标制定、工程专业培养标准、工程教育质量方面持续改进。建立产业与高校之间的基于信息融通、资源共享的协同育人体系，以实现人才培养供给侧和产业发展需求侧在结构、质量与水平上的高度契合，提高高校为经济社会发展服务的能力。

机械工程学院有效促进了“高档数控机床与机器人”专精特新产业学院相关工作进展，通过不断完善多主体协同育人机制，加强企业参与的学科专业建设，大力推动科教融合，将教师科研成果及时对接企业需求，并引入学生学习全过程，促进产教融合协同育人积极互动，发挥产业学院产学研合作的示范引领作用，提升人才培养质量。